短信邀请送注册58体验金 二胎宝宝降生以后,一些“大孩”觉得自己身上的爱被剥夺了,“别让二宝伤害了大宝”

2020-01-03 17:45:00/阅读:4023
家长在第一个孩子上汲取的经验都被应用在二胎宝宝的身上。到目前为止,许岚老师初中所在的西城区尚且没有就此问题的讨论和解决方案,许老师也只是在初一年级下学期的家长会上提了个醒,要求各班班主任添加了“别让二宝伤害了大宝”这一环节。于2018年出生的1523万人中,二孩比例占据50%。

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“其实我也很爱二宝,但爸爸、妈妈还有奶奶老是夸二宝,到我这就批评各种各样的不行,我心里就特别难受。”13岁的女孩楚琪一边抽噎,一边断断续续地向她初中一年级的年级组长许岚老师倾诉着家里的苦闷。许老师赶紧起身抱了抱她,给予她些许宽慰,而女孩脱控的情绪并没能够就此平息。

上一个课间,许老师在初一2班的课程上完数学课,楚琪怯怯地拉住许老师,询问能否和她谈谈心,之后就着自己的学业表现和家庭当中的困扰哭诉了整整一节课。在家里面,女孩的父母经常夸奖妹妹可爱、聪明,懂得哄爸爸妈妈开心。在二胎妹妹的面前,楚琪敏锐地察觉到父母凝视另一者时更为深情的目光,为此感到焦虑万分。

自2017年开始,许岚老师连续两年执教初一,她慢慢发现一个一个与楚琪有着相同苦恼的学生。他们身上都存在着一个共同点,这些孩子在家里有着一个比自己小很多的弟弟妹妹,从父母身上吸引走数倍于自己的关注和呵护。混杂着羡慕和嫉妒之情,他们都以不同的方式凸显着自己:

一个坐在班级后排高高大大的男孩,自从有弟弟以后明显感觉到父母对他有意无意的忽视,为了夺回父母的关爱,他一到学校之后就向班主任报告“头疼”、“肚子疼”,要求给父母打电话把他领回家,循环往复之后干脆不来学校上课;

一个成绩欠佳的女孩,在初一上学期语文学科的期末考试中带进一篇小学的作文试图作弊,被发现后老师把母亲叫到学校约谈,母亲可能担心老师怀疑其家教问题,一再强调家里的老二成绩优秀、伶俐可爱,推诿父亲常常打骂她;

一个被安排在第一排的男孩,童年由保姆陪读上完小学,初中常不听讲,他在自己课堂的笔记本上潦草地写着“家里弟弟在睡觉,我把椅子推倒,就是要吵醒他”、“我恨妈妈,我恨爸爸”;

在总共230来人的初一年级里面,许岚老师发现了将近10个类似情况的学生,基本6个行政班级里每个班都会出现一到两例。这其中也不乏一些和父母、二孩看起来相处很好的学生。

图 | 摄图网

一个男孩把一篇习作命名为《她像夕阳》,其中谈到妹妹在他8岁的时候降生,起初他把妹妹视作珍宝,认为她比夕阳更加烂漫动人,每次出门前都为她收拾东西,忙前忙后,但后来,父母日渐冷淡他,往昔的欢声笑语不再,只剩下冷漠和无情。他在结尾写道“人和人之间并不存在信任,人生都是虚伪的,她的到来是我人生的转折”。而这种付诸笔下的细腻情绪没有被父母体认,他们谈起儿子还是“懂事”、“照顾妹妹”的夸赞之词。

这些情感上受伤的孩子们往往年龄差距较大。家长在第一个孩子上汲取的经验都被应用在二胎宝宝的身上。这些小弟弟、小妹妹由此显得更加优秀可人,万丈光芒之下,曾经被万般呵护的大孩子则被悄无声息地挤入暗影之中。父母把注意力都集中在年龄较小的孩子身上,却对大孩子则提出了“符合他们年龄”的更高的要求。

此外,二胎宝宝降生以后,原先在一胎宝宝身上放置的至少一半精力都被转移到二胎身上,从100%关注到50%关注的这种落差也让一些孩子难以适从,即便父母努力地把一碗水端平,敏锐的孩子往往也可以感知到自己身上的爱被剥夺。

学校老师在注意到这些孩子的现象之后,有意地在学校为他们安排一些工作,比如参与班级活动的策划,或者每天开窗关窗、开门锁门这些小的活儿,让他们能够在校园的集体当中获得更多的存在感。当他们融入到集体生活当中,内心的空虚或能得到一定缓解。一些学校也在新生入学的时候进行心理调查,提前发现一些问题从而尽早干预。

到目前为止,许岚老师初中所在的西城区尚且没有就此问题的讨论和解决方案,许老师也只是在初一年级下学期的家长会上提了个醒,要求各班班主任添加了“别让二宝伤害了大宝”这一环节。身为老师,他们可以向家长传达这些信息,但实际上他们也只能止步于此。解铃还须系铃人,由家庭产生的问题最终仍然需要回归到家庭去解决。

在现在的初一年级当中,家中有二孩的学生比例不在少数。这些二孩家庭中不乏许多某种意义上“成功”的培养案例——家庭和睦、孩子在学校的表现良好。其中有的家长谈及自己对子女的教育是去破除成见,更贴近孩子们,比如“大的未必要让着小的”、“孩子不必须聪明伶俐”。像姐姐和弟弟发生了冲突,鼓励弟弟去做一个“男子汉”让着姐姐也未尝不为一种可取的方式。

与孩子之间关系的破冰与重建并非易事,但也绝非难事,只要父母采取了正确的方法这些都是有迹可循的。正在送孩子走入初中的这批家长即将换届为80后的独生子女,独自长大的他们有着与自己孩子们迥异的成长背景。在磨合的过程中难免擦出一些意外的火花,若想要及时扑灭,避免熊熊烈火的燃点,恰恰需要家长们回到教育更本质的层面,俯下身来倾听孩子们真实的声音。于2018年出生的1523万人中,二孩比例占据50%。在未来如何教育、培养两孩不免将成为社会的重大议题。

楚琪以及其他孩子发出的呐喊,某种程度上正是下一个二孩们奔涌而来的十年所发出的先声,虽然目前只是星星点点不足以燎原,但作为零散几朵荡出的浪花也足以引起家长们的关注。

(文中楚琪、许岚为化名)

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